利用精听和泛听提高英语听力水平

静静的看 02:16 来源于德银哥学习英语

在英语的各种考試中,不容置疑,英语听力是十分让学员头痛的,其难度系数仅次英语口语。迫不得已认可,英语听力是英语学习路上的极大阻碍。文中关键详细介绍提高听力水准的2个方式 ,精听和泛听。针对精听,文中详细介绍其七个提前准备和七个流程。针对泛听,文中关键详细介绍泛听的材料挑选及其在泛听时可选用的多媒体系统学习方法。

精听提前准备

只需说到训练听力,那么就不得不承认到“精听”,这一方式 基本上让任何人都心存惧怕,可是也成效显著。说白了精听,也就是听写,即听见一句话,便把在其中每一个词用详细地写下来,乃至连标点都不可以错。针对外语专业的学员而言,利用精听训练英语听力应该是没法躲避的,由于英专生在考英文专业四级时,有一道题就是听写。但除了考試缘故,精听也的确是英语学生没法绕开的坎,因为它的的确确能提高听力水准。

也许有些人要说,我只是考英语四六级,用不到把一句话搞得那麼清晰,只需自身能掌握大约含意就可以了。这类念头有一些过度狭小,由于假如不可以精确地掌握音频中的每一个英语单词,许多情况下便无法掌握要义,也就无法掌握大约含意。而且,假如能坚持不懈一段时间的精听,再掉过头去听四六级的英语听力,真是就好像降维攻击!也许你早已听了十好几套四六级的考试真题,可是依然觉得自身没什么发展,听了那么多考试真题的实际意义,好像就只取决于教會你一些挑选回答的方法,而并沒有真真正正提升自己的英语听力,那麼你能试一下精听。

下边是开展精听的一些提前准备:

提前准备一:要有优良的充分准备。

即便 做为一个英专生,在我第一次听老师说听写时,也是一脸诧异,终究平常连段落的含意都听搞不懂,怎样可以把这些词一个个统统写出去?之后又听闻连标点符号不正确都需要罚分时,我还以为教师它是在逗乐,之后事实上我还是too young too simple。

要让学员融入听写,全过程必定是艰辛的,尤其是对那些英语并不是特别好的学员。自然,假如你之前的教师就早已规定听写了,那么你融入起來便理应游刃有余。听写的全过程是艰辛的,是枯燥无味的,因此一定要有吃苦耐劳的精神实质,可是相信,这类苦不容易很久,由于如果你听写过十来篇以后,便会发觉另一片乾坤。

提前准备二:学习培训主题的挑选——兴趣爱好导向性。

尽管我还在上边说要有吃苦耐劳精神实质,可是我明白,这句话说起来非常容易,做起來难。假如你确实感觉眼下的材料枯燥无味,找不到方向,一句都听不明白,压根就没法详细地听完一个文章段落,又应该怎么办?从而,又引出来另一个难题,怎么让大家的听写越来越略微有意思一些?

要想回应上边这个问题,你要想一想,什么叫你有兴趣的?篮球赛,足球队,特色美食,衣服裤子,亦或演说?是不是能够在你要想学习培训的一个行业,去寻找有关音频随后开展听写呢?那样便把英语听力与别的层面别的行业的学习培训训练在了一起,也是多媒体系统学习方法(利用多种多样感观另外学习培训,将每个感观融合起來学习培训的一种方式 )的一种反映。例如,在我听写时,因为那时候我需要,而且要想学习翻译和演说,那麼我也能够在中国高校MOOC上边去找2个教师的示范课,每堂课我也听写一两分钟,那样既训练了我的英语听力,也习得了我所要想的专业技能和专业知识。在听写之后,汇总剖析,又推进和习得了一些英语语法知识,能够说成一举数得了。

总而言之,方式 是多种多样的,不必限于固定不动逻辑思维,你能想一想哪些才算是自身喜爱的,如何的听写方式才算是自身善于接纳的,要做到那样的目地必须什么因素,随后把这种难题一一处理,那样便能寻找合适自身的听写。倘若你喜爱特色美食,喜爱看见视頻的解读随后听写,那麼你需要做的便是寻找那么一个视频平台或是APP,在它上边有各种特色美食相关内容,寻找视頻以后,能够考虑到除掉它的外挂字幕(确实不好得话,还可以在电脑上贴一张小纸条遮挡外挂字幕),假如可以调整速率那么就更棒了。搞好了之上提前准备,下面该干什么你应该很清晰了。

只能留意的是,听写的內容不适合过长,最好是不必超出三分钟,也不必过短,不必短于一分钟。过长非常容易让人心力憔悴,过短则非常容易让人松懈。尽管视頻或是音频內容较长,但你听写1-3分钟就可以,在听写进行后还能够赏析剩余的內容,算作对自身的一个奖赏吧。

刚刚说到中国高校MOOC,尽管这一手机软件大伙儿多多少少都是有听闻过,但是不是有好好地利用就不知道的了。里边的许多內容或是很高品质的,并且或是完全免费的。像我听写的一些內容,听写时能够关掉中文字幕在线、英文版,还能够对速率开展调整,这种作用全是很赞的。总而言之,中国高校MOOC非常值得好好地利用。

提前准备三:材料难度系数的明确—— i 1标准。

在上一个筹备中,大家说到在挑选听写材料时要寻找自身喜爱的材料,例如特色美食、健身运动等层面的材料。但这只明确了主题,同一个主题下,有十分难的音频,也是有对新手较为友善的音频,如何选择不一样难度系数的音频,便极其重要。

在挑选材料时大家必须秉持着一个标准——i 1标准。i 1标准是英国运用语言学家Stephen D. Krashen 在汇总先人基础理论的基本上明确提出第二语言习得的关键基础理论。在其中的“i”等同于学生现阶段本身的水准,而“i 1”则表明稍高于学生现阶段工作能力的水准。Krashen觉得,“学员仅有得到可了解的语言表达键入时,才可以习得语言表达。”

换句话说,如果我们学习培训的材料水准为“i” 乃至是“i-1”, 那麼大家将难以有一定的获得,换句话说获得不大,就仿佛学习培训一辈子的1 1=2,最后习得的也只有是1 1=2。但另外,假如学习培训材料很难,超出学生水准过多,做到了“i 2”乃至“i 3”,这显而易见也是没有用的,就仿佛给一个刚学好语言表达的儿童讲高等数学一样。总而言之,在大家挑选材料时,最重要的便是要稍高于自身水准的材料,很难和太简易也没有实际意义。

那要如何确定自身的水准,如何选择材料呢?方式 也是许多的,寻找自身能寻找的資源或方式,无论是VOA或是BBC,又或者是bilbil,中国高校MOOC,可可英语这些,寻找在其中的音频或视頻,在沒有外挂字幕的状况下,看一下自身能听得懂是多少。假如听了二遍,觉得自身把握了疏忽,并且在其中沒有过多尤其难,尤其不可以了解的地区,那麼这一段材料便是合适的。假如你听了三遍都或是一头雾水,或是即便 寻找全篇讨论的中心语,但原文中有过多不了解,不了解的专业知识或是英语单词,那麼这一段材料便是不宜的。

提前准备四:音标发音。

英文的听与说的关联毫无疑问是十分密切的。在听写以前,大家应当依据本身状况挑选是不是必须学习音标。针对一些发音方法如连读弱读、工程爆破同化作用等也应当有一定的把握,不然便难以理解英文的一些音标发音状况,进而造成“英语单词统统听懂,但连接成句便一头雾水”的难堪局势。有关英语发音与英语口语,假如后边有时间,我能再详细描述。

提前准备五:语汇。

假如一个人的英语词汇量不合格,那麼在听写时肯定是一脸蒙的,不管有多么的好的听写方法和英语语法知识,语汇不合格全是一个缺陷,它是没法用方法来填补的,写不对便是写不对。即便 有一些聪慧有领悟力的人能够从一个英语单词的音标发音大概拼成这一英语单词,但能拼对的几率也几乎为零。因此,无论你是你是听写自身喜爱的行业或是别的行业,扩展英语单词量全是你的必由之路,终究要是没有这一块块钻石,是没法修建出自身的高楼大厦的。

提前准备五:英语的语法。

即便 拥有砖,但要是没有宏伟蓝图,沒有架构,一座高楼大厦也无法完工。要是没有行之有效的架构,每排进一步都很有可能离自身要想去的地区更远。英语的语法便算是得上语句的架构,因而,基本上的英语语法知识必须把握。听写时的英语的语法并不会像英语的语法题那般难缠,只需具有基本上的英语语法知识就已充足。要自始至终记牢一点:听写时的英语的语法理应是用于协助自身健全听写的,并非阻止自身的

对于别的提前准备,例如各行各业的专业知识,这要等着你必须进军一个行业或领域时,你才必须去收集和总体该行业的语汇情况等专业知识,在你沒有充分准备进军该行业时,这种提前准备大多数没用,由于你很有可能一辈子都不容易采用这种专业知识。对于习语俗话和各个国家的话音等,它是必须自身平常在日常生活之中多留意观查和累积的,这种专业知识都没有必需太过花时间去提前准备,由于的确对大家大部分人而言,要不是工作中需要的话,很有可能一辈子都没法触碰。

之上就是在做精听时必须做的提前准备。

精听流程

拥有早期健全而科学研究的提前准备,到实践活动时是不容易太过艰辛的,终究你都早已干了这么多提前准备,剩余的便是鼓足干劲投身于实践活动。

第一步:盲听。说白了盲听,便是只听,不做一切手记。盲听一般听1-2遍,感觉自身把握了大约內容就可以了。假如听了三遍以后还不知道这篇英语听力在讲什么,坚决舍弃吧。假如仅是盲听都需要三遍之上,再再加上后边的一系列流程,进行一篇听写也许必须两个小时,这般得话,一是严厉打击自信心,二是无法坚持不懈,三是很多人 无法寻找持续的两个小时来听。并且,长期把自己泡浸在一件事之中,非常容易造成疲惫,觉得心烦。

第二步:听写。如今许多APP都是有语句听写的作用,可可英语有专业四级听写,VOA有语句听写,即使在中国高校MOOC上边去找课程内容来听写,你也能够中止操纵节奏感(自然,这类课程内容也许在高三复读上边较为不便,但它能够调整节奏感,如果你觉得常速有点儿艰难,能够调整0.75倍),假如您有技术性,还能够把一段音频导进Adobe Audition,那样的话,无论你有什么样的超级变态的规定,它都能满足你。自然,之上全部方式 中,较为强烈推荐的或是专四听写,终究它原本便是为听写为之,设定的语句间隔时间也很科学研究,能够防止自身手动式中止。总而言之,用你能够想起的具体方法,依照你喜爱的方法,把你需要听写的语段写下来。自然,针对听写全过程中碰到的一些难题也无须太过奢求,假如针对在其中一些语句难题集中注意力听了四五遍都听不明白,就先绕过。

第三步:反复再听。在你听写完整篇以后,必定会留有一系列空缺或硬骨头。因此,在听写完一遍以后,必须再听。也许此前你由于情况或语汇不了解,不可以在第一时间把他们写出去,但在你听写完一遍以后,你对本文的逻辑联系拥有比较好的掌握,也许就能处理此前留有的一些艰难。在这里一步,必须留意的是,反复再听很有可能不仅听一遍二遍,有时有一些难题必须一遍满地不断听,直至你听出这一短语,或是直至你舍弃。总而言之,这一步是查缺补漏的一步。

第四步:校准。它是很严厉打击自信心的一步,也许你一直在听写时感觉自身早已做得很好啦,每一个语句大部分都能写出去。可是,如果你去校准时,你能发觉这是一个残害信念的全过程,即便 你觉得自身早已彻底写恰当了,可是一校准,发觉这儿少了一个代词,那边冠词用得有误,或是标点符号打错、英文大小写有误,名词单复数有误这些。总而言之,等着你把一篇文章改动完,你能发觉一页纸之中的鲜红色字迹十分醒目。假如鲜红色字迹非常少,我是不容易祝贺你了的,由于那只有表明这篇原材料不宜你的水准,它的难度系数对你而言仅仅“i”,乃至是“i-1”。.

第五步:剖析。校准不正确以后务必要对自身的不正确开展剖析。在视频语音层面,是视频语音连读弱读的难题吗?或是工程爆破浊化的难题?在单词层面,是单词不会写吗?单词是全生疏或是半生疏?亦或是了解单词而对音标发音不太熟?在英语的语法层面,是英语的语法单复数难题吗?语态难题吗?亦或是冠词代词等不正确?亦或是语句很难过长(这一缘故一般不普遍,假如确实碰到,能够试着抓连词关系词等,包含但不限于and, then, beside, on the one hand, but, so that, for example, in a world; which, when, who等)?

第六步:重听。第一次重听能够看见自身的听写文字,沿着文字听一遍,确定自身的文字沒有错,保证 了解所有信息内容。第二次重听,寻找自身听写时和如今听见的声频的区别,想搞清楚自身怎么会看错,另外加重对不正确点的印像。第三次重听能够带读,选准单词的重音,选准调核,效仿在其中的视频语音语气,体会视频语音语气、重音、间断、升降调、失句工程爆破这些。

第七步:手记。在进行全部听写全过程后,把这些你觉得有效的专业知识誊抄在自身的笔记本电脑上,包含但不限于:关键单词,英语语法知识,音标发音专业知识(连读弱读)等。

这两步出来最少一个小时。

泛听

实际上如今很多人对泛听多多少少都是有误会:觉得只需把自己丢入英语的自然环境就算是泛听。但真真正正的泛听是必须自身集中精力的。也许它无需像精听时那麼潜心,但也并不是说如果你把自己丢入英语自然环境就可以了。

我觉得泛听要比精听高一个层级,由于泛听规定闻者的外语水平做到一定高宽比,仅有这些有一定英语水平的优秀人才敢说自身是在真真正正地泛听。泛听规定闻者用比精听少很多的注意力去追求完美和精听类似的了解率,换句话说它得用越来越少的成本费获得大量的盈利,因此更加高級。

不容置疑,假如一个人精听不好,那麼他的泛听毫无疑问也是不好的。在精听的标准下,他有大量的专注力,有科学规范的原材料,有有兴趣的內容,有一整块的時间这些资源优势,在这类状况下他还没法坚持到底,大家又怎样坚信他能在泛听中坚持到底呢?较为在泛听时有着诸多缺点,专注力没那麼集中化,原材料难度系数良莠不齐,是不是有兴趣归属于不明,時间也是泛娱乐化的。

尽管泛听有很多缺点,但因为标准受到限制,不可以一直用精听的方法学习培训,并且在很多的時间累积下,泛听的实际效果也是极其明显的。针对自身精听过的语段,能够把他们拷进自身的手机上,平常等公交车或是行走时听一听,备考一下也是很好的。如果你见到原先把自己踩在脚下磨擦的魔鬼声频,现如今变成了温婉的小仙女,那情绪或是很舒服的。

针对别的方法的泛听,包含纪实片,影片,电视机这些,全是能够用于泛听的原材料,许多网民优评《老友记》,有着轻轻松松开朗、有意思搞笑幽默、原材料难度系数水平适度等优点。此外也有一种非常好的泛听方法便是听有声小说原著小说,这对本人水准就会有一定规定了,可是也是一个非常值得试着的方式 。有关这一点我还在有关英文阅读的文章内容中已做了详尽叙述。

总而言之,到英语听力中后期,拥有一定的水平,就可以真真正正逐渐泛听了——只听不写,并且也无需太过留意细微末节,例如冠词和代词的运用这些,可是泛听一定要把握总体疏忽,而不是简易地把耳朵里面放到英文自然环境里。

对于多媒体系统学习方法在泛听之中的运用,最普遍的应该是泛听和带读紧密结合,在你看看纪实片时,为什么不跟随广播员一起诵读,学习培训他的那类宣布的风格呢?在看电视剧看电视剧时,为什么不跟随在其中的人物角色说经典台词,训练在其中的视频语音语气,get在其中的笑料槽点呢?

除此之外,泛听还可以考虑到和学习英语别的版块联络起來,例如将泛听和汉语翻译紧密结合。假如一边听,一边汉语翻译,那可便是同声传译啊,但是外语专业学员的吊顶天花板。自然,在泛听时还能够注意一下特殊表述和句式这些,对自身的阅读文章和创作也会大有益处。

总而言之,听力理应维持精听为主导,泛听辅助的标准,在学习培训前期安稳地训练,听出在其中每一个知识要点和语言表达点。在自身的水准做到一定高宽比以后,才打开自身的自由的飞翔之途。假如把这二者的关联搞反,就很可能造成一个状况,那便是自身看过成千上万部电影,把《老友记》翻来翻去看过许多遍,英语听力却依然难有起色。

方式 就这样,但要真真正正有一定的造就,摆脱不上很多的训练,方式 总是减少训练的全过程,却没法更改务必作出行動这一实质。

我是德银哥,一个英语学习路上的纪录者。

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