学习英语从听开始

如果你想成为第一,你必须在每一科都有出色的实力,尤其是英语。从小掌握基础,学习英语很重要。

但是现在的少儿英语培训市场比较复杂,有的侧重一对一或者一对多的交流对话,有的侧重绘本阅读,有的侧重自然拼读,有的直接让孩子背文章讲语法...父母往往会在很多选择中迷失。

其实对于零基础的孩子来说,英语启蒙首先要解决的问题就是听力!

我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。很多家长认为,小学一年级的孩子上语文课,开始学拼音,写汉字的时候,就开始学中文了。但事实并非如此。孩子一出生就开始听周围人说话,两岁左右开始说话。这些过程都是汉语的学习过程,这种学习与单词和拼音无关,纯粹是通过声音学习的!

从这个意义上说,中国孩子的语文启蒙始于听说,听说的关系一定是先听后说。只有当大脑中有某种声音时,我们才能在说话时自由地表达出来。

而这个过程也是世界各国人民母语的启蒙过程——没有人要求不会说话的孩子从一开始就学习写作、拼写和语法。

语言,从根本上说,是交流的工具,听和说是最基本的表达方式,而文字是为语言的远距离传递而创造的,是语言的高级形式。至于拼写和语法,就是基于单词的规则和总结。

如果跳过听力训练,一开始就从单词开始学习语言,这就意味着失去了语言的基础,建立了空中楼阁。在这一点上,我们70后和80后的父母可以说是吸取了很大的教训。

我们大多数人直到初中才开始学英语。这时候不仅错过了12岁之前的听说训练黄金期,我们学校的教学方法也是从单词、音标、语法开始的。忽略听力训练的结果,就是对英语的声音不能快速反应,只能通过翻译成中文来理解。

换句话说,从单词语法学英语,必然会走上一条代码转换的道路,因为那些声音在大脑中没有对应的意义,只能翻译成母语来理解。

所以,虽然很多人都过了四六级,但是英语文章读起来难度适中,但是基本的听说能力差到连最简单的对话都应付不了,听不懂也说不出来。

记住,只要你是一个心理健康的正常人,你就有语言天赋。遵循规律的启示,才能充分发挥这种天赋。这也是大思英语放弃说、读、写,专注听力训练的原因。

先听,后说,再读,再写,让英语不再难学!


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